MERANCANG PEMBELAJARAN BERBASIS TIK

Langkah-langkah menyusun RPP yang mengintegrasikan tik :

¢  menentukan topik;

¢  menentukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai; dan

¢  menentukan aktifitas pembelajaran dengan memanfaatkan TIK (seperti modul, LKS, program audio, VCD/DVD, CD-ROM, bahan belajar on-line di internet, atau alat komunikasi sinkronous dan asinkronous lainnya) yang relevan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.

TOPIK	TUJUAN	AKTIFITAS PEMBELAJARAN DAN TIK YANG DIGUNAKAN
Bagian-bagian utama pada hewan dan tumbuhan	Siswa akan mampu :  Menyebutkan bagian-bagian utama pada hewan dan tumbuhan.  Menyebutkan kegunaan bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan.	Siswa membuka blog yang dibuat oleh Guru. Siswa membaca materi Bagian-bagian Utama pada Hewan dan Tumbuhan serta menonton video yang ada pada blog.  Siswa secara individu mengkaji bagian-bagian hewan dan tumbuhan beserta kegunaannya menggunakan Ms. Word dan dikumpulkan kepada guru melalui e-mail.  Guru membentuk siswa menjadi beberapa kelompok dengan anggota 4-5 siswa. Secara berkelompok siswa mendiskusikan hasil pekerjaan individu kemudian menuliskannya menggunakan media presentasi (Ms. Power Point) dan dikumpulkan kepada guru melalui e-mail. Setiap kelompok menyajikan hasil diskusi di depan kelas dengan memanfaatkan media presentasi (Ms. Power Point) Siswa yang lain aktif memberikan tanggapan dan masukan.